尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學們：
大家好！
我是高二（13）班的張子依，很高興有機會在這里分享我的學習經(jīng)驗，我想說的主要有三點：
第一，不要給自己找理由。在平常的作業(yè)及小測驗中，我們往往會犯許多小錯誤，但我們總是覺得“這是我太馬虎的緣故，我下次一定不會再犯的”或“這個我會寫，只是計算錯誤而已”，殊不知，正是這些看似不起眼的小錯誤，這些被我們以種種理由忽視的小錯誤，才導(dǎo)致了考試成績的不理想。當卷子發(fā)下來后你就會發(fā)現(xiàn)，你在考試中的錯誤正是你平常就體現(xiàn)出來的。所以，不要給自己找理由，你犯錯的地方就是你掌握得不熟練或知識有疏忽的地方，應(yīng)及時找到原因，把它弄清楚，下次不再犯錯。
第二，不要懷僥幸心理。那些想著，就考的這道題我不會，其他我都會的人往往什么也不會。我一次不聽講沒關(guān)系的，我抄一次作業(yè)沒關(guān)系的，我偷一次懶不影響的，這些僥幸心理就像毒品，令你越陷越深，當你發(fā)現(xiàn)時，苦果往往已經(jīng)釀成。
第三，養(yǎng)成良好的習慣。行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。在重大關(guān)頭發(fā)揮作用的往往是習慣。養(yǎng)成一個好習慣需要23天，養(yǎng)成穩(wěn)定的習慣只需要91天。改掉一個壞習慣其實沒那么難。為什么不從現(xiàn)在做起，給自己一個上理想大學的機會呢？
沒人真正對你負責，只有你自己為自己負責。兩年后的高考，喜也罷，憂也罷，一切都是自己做出的選擇。但是，只要你能在回顧三年的高中生涯時對自己說“我不后悔”。那就足夠了！
第四，靜下心來。我們生活在一個浮躁的社會里，我們也負不了受其感染。比如，老師讓自習，別人在看書，你好像也在看書，但到頭來，你會發(fā)現(xiàn)，你只是擺了個看書的樣子，其實書并沒有看進去多少。如果你遇到這樣的情況，就把要做的事寫到一個專門的記事本上，把大目標細化，一件一件完成，這樣你會效率更高。