感動是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華，社會在感動中進(jìn)步。通過開展襄陽第三中學(xué)第四屆“感動校園十大學(xué)生人物”評選活動，在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、倡導(dǎo)真善美的熱潮；在校園中刮起一股弘揚中華傳統(tǒng)美德、樹立正確人生觀與價值觀、建立正確的榮辱觀、建立和諧校園的正氣之風(fēng)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
    為深入貫徹落實社會主義榮辱觀教育，不斷加強廣大學(xué)生思想道德建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、表達(dá)感動、傳遞感動、共享感動，在全校范圍內(nèi)掀起弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮，鼓勵廣大在校生刻苦學(xué)習(xí)，掌握技能，培養(yǎng)高尚的思想道德情操，全面提高自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧三中而不懈努力。
二、活動主題：感動校園  我身邊的榜樣
三、活動口號：發(fā)現(xiàn)感動  表達(dá)感動  傳遞感動  共享感動
四、活動時間：2014年10月
五、評選對象：襄陽市第三中學(xué)全體在校學(xué)生
六、評選類型及標(biāo)準(zhǔn)
    無論你的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要在過去的歲月里，你的所作所為感動了同學(xué)、感動了校園，用自己的力量推動校園文化的進(jìn)步和發(fā)展，用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，你就有可能成為感動校園年度人物。
    1、年度自強人物：面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
    2、年度領(lǐng)袖人物：政治立場堅定，任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守，能熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力，能帶領(lǐng)同學(xué)創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上，充滿朝氣的集體。
    3、年度博學(xué)人物：品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，有較強的實踐能力，屢獲學(xué)?；蚰昙壉碚?，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
    4、年度陽光人物：敢為人先，積極上進(jìn)，率真健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項學(xué)生活動，有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué)。
    5、年度科技人物：積極參加中學(xué)生科技作品競賽，并取得優(yōu)異的成績，能夠用科學(xué)創(chuàng)造活力，用挑戰(zhàn)的精神充分展現(xiàn)中學(xué)生魅力。
    6、年度愛心人物：尊敬師長，孝敬父母；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關(guān)注并幫助弱勢群體，拾金不昧，見義智為，積極參與組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。
    7、年度儉樸人物：樸實無華，在思想上以簡樸風(fēng)范嚴(yán)格要求自己，從不奢華浪費，生活上勤儉節(jié)約，為學(xué)校節(jié)約每一滴水、每一度電，能夠帶動身邊的同學(xué)并為學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園而努力。
    8、年度環(huán)保人物：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；熱愛自然，厲行節(jié)約；從自己做起、從身邊做起，為凈化、美化環(huán)境而不懈努力。
    9、年度體育人物：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在縣級、市級或省比賽中，頑強拼搏，積極進(jìn)取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得榮譽。
    10、年度藝術(shù)人物：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項文化藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校參加各級各類藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異成績。
七、評選辦法
    （一）推薦辦法：
    參考本次評選類型和標(biāo)準(zhǔn)，首先由班主任組織本班同學(xué)選舉推薦1名最具代表性的某一類型人物作為候選人參加，然后由所在年級認(rèn)真討論、初選，再向?qū)W校推薦。候選人指標(biāo)分配如下：高二、高三年級共8-10名，新高一年級機動；人物及事跡材料要真實，符合評選主題和要求。
    （二）推薦時間、地點、材料要求
    1、材料要求：
    （1）班主任要為候選人提交推薦表一式二份，推薦辭100字左右。
    （2）個人事跡材料，內(nèi)容不少于500字，一式二份。表中事跡證明材料由班主任、年級主任簽字核實。
    2、報名時間和地點：
    學(xué)生在2014年9月25日—30日到班主任處報名，填寫推薦表；各年級于10月5日之前，將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求交政教處。
    （三）評選程序
    第一階段：宣傳推選階段。
    通過多種途徑進(jìn)行廣泛宣傳，讓全校師生了解活動，關(guān)注并參與活動。
    第二階段：評選推薦正式候選人10名。
    評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師和學(xué)生代表組成評選委員會，認(rèn)真審查10位“十大感動校園學(xué)生人物”正式候選人的資格，并通過校園網(wǎng)和櫥窗進(jìn)示公示。為方便廣大師生監(jiān)督，將對10位候選人向全校公示；候選人照片及資料還將公示于學(xué)校網(wǎng)站，如對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況，可以以書面形式向校政教處舉報。學(xué)校政教處將安排老師到相關(guān)班級師生中進(jìn)行調(diào)查核實，對弄虛作假的個人和班級一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
    第三階段：頒獎晚會
    結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)文藝晚會，對評選出的我校第五屆“十大感動校園學(xué)生人物”，進(jìn)行頒獎表彰，屆時為每位“感動校園”人物致頒獎詞，頒發(fā)獎品。
    第四階段：擴大活動成果和影響
    學(xué)校將“感動校園十大學(xué)生人物”事跡通過報刊、校園網(wǎng)、廣播臺、櫥窗等媒體進(jìn)行報道，號召廣大學(xué)生以先進(jìn)為榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，爭創(chuàng)文明校園、和諧校園。
    八、獎項設(shè)置
    活動設(shè)“感動校園人物獎”10名，頒發(fā)獲獎證書及獎品等。
    九、活動要求及其它事項
    1、各年級、班級要把此項活動作為學(xué)生工作的重點，在思想上要高度重視，精心安排、認(rèn)真組織推薦，在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上，充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報、展板等途徑，廣泛宣傳，積極營造良好的活動氛圍。
    2、評選對象面向全體學(xué)生。受學(xué)校處分沒有撤消的學(xué)生不能參與。
    3、評選過程將堅持公正、公開、透明的原則，隨時接受廣大師生的監(jiān)督。
    4、此次當(dāng)選“感動校園十大人物”的學(xué)生材料將裝入高考檔案。
    5、此次當(dāng)選“感動校園十大人物”的學(xué)生載入校史。
    6、“十大感動校園人物” 稱號獲得者如違反法律法規(guī)或校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校將有權(quán)取消其稱號；
    7、本活動將每學(xué)年開展一次。

                                 襄陽市第三中學(xué)
                                  2014年9月25日

附件：襄陽市第三中學(xué)第五屆“感動校園十大學(xué)生人物”評選推薦表
申報表填寫說明：
1、主要事跡欄，500字左右，內(nèi)容以敘述為主，突出其事跡的典型性。
2、推薦辭欄，100字以內(nèi)，將其事跡進(jìn)行概況，提煉出其精神內(nèi)核。（可參考“感動中國”的頒獎詞）
3、在上交申報表（電子稿）的同時附其1寸照片一張。

襄陽市第三中學(xué)第五屆“感動校園十大學(xué)生人物”評選推薦表