尊敬的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：
    大家好！
    我是來(lái)自高三（16）班的曹玉吉，很高興能夠榮膺這次機(jī)會(huì)與大家交流，然而我實(shí)在沒(méi)有什么值得稱道的方法獻(xiàn)給大家，只有一些不甚成熟的感悟與大家共勉。
    盛夏滿載著余暉悄然離去，秋風(fēng)攜帶寒意漫卷而來(lái)，驕陽(yáng)送走了一批批學(xué)子卻執(zhí)意將我留下，然而我并沒(méi)有失意，并沒(méi)有沉淪。聯(lián)考的尾聲剛剛離去，在座的各位有失意有惆悵，然而我們不能悲傷，有欣喜，有歡快，然而我們不能輕狂。良好的心態(tài)，是我們面對(duì)諸多考試，經(jīng)歷次次歷練的春風(fēng)，撫慰我們的傷痛，平定我們?cè)陝?dòng)的心靈。因此，面對(duì)高三，我們不必嚴(yán)肅而深沉。我們不必掩藏嘴角洋溢的微笑，我們不必把什么都埋在心底。高三必將是一個(gè)枯燥乏味的風(fēng)雨之路，用飽滿的激情面對(duì)每天，用花天的心情面對(duì)點(diǎn)滴，用堅(jiān)定的理想鑄就信念，我們才能充滿動(dòng)力地前進(jìn)。
    良好的心態(tài)是成功的開(kāi)端，高效的方法則是我們的驅(qū)動(dòng)器。方法好則動(dòng)力強(qiáng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的實(shí)踐中總會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地養(yǎng)成自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，這些都沒(méi)有好壞之分，然而我們需要根據(jù)自身特點(diǎn)選擇方向并不斷調(diào)整，上課吃力的我們就預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重時(shí)間緊我們就計(jì)劃；陷入題海中我們就研究題型，思緒混亂時(shí)我們就層層理析……但我們不要忘了在我們的學(xué)習(xí)中還擁有必殺絕技，那就是我們的老師的要求，努力地去理解老師課堂上的每一句話，有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的老師這么有魅力啊，當(dāng)你產(chǎn)生這種感覺(jué)，進(jìn)步也就離你不遠(yuǎn)了。
    在文科冗雜的知識(shí)和龐大的體系中，我們不要迷失方向，抬起頭勇敢地讀，靜下心認(rèn)真地思。閱讀能力要求貫穿于每一學(xué)科中，所以當(dāng)我們閱讀某一材料時(shí)盡量學(xué)會(huì)嘗試去概括它，然后用自己的話復(fù)述下來(lái)，知識(shí)的積累與沉淀也很重要，比如說(shuō)語(yǔ)文中會(huì)出現(xiàn)評(píng)論人物或給人物寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞，閑暇時(shí)可翻開(kāi)課本，給文中的人物一一寫(xiě)下，同時(shí)即興能力思維能力也很重要，看到某首詩(shī)詞，意境優(yōu)美便想即興擴(kuò)寫(xiě)以鍛煉即興思維能力。再比如說(shuō)歷史，每次聽(tīng)到老師講歷史，每次聽(tīng)到老師講歷史事件時(shí)，就如同看電影一般腦海里會(huì)浮現(xiàn)也一些場(chǎng)景這樣學(xué)習(xí)自然會(huì)變得變得有趣而輕松。像這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣和細(xì)節(jié)在各科中都有，有很多，無(wú)法一一陳述，只是要提醒大家，重思維，重習(xí)慣，重興趣，學(xué)習(xí)便不會(huì)那樣乏味而枯燥。
    如果說(shuō)我們自身的完善與發(fā)展是成功的內(nèi)因，那么外部力量的促進(jìn)則是外因。一具良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)使你終身受益，整個(gè)班級(jí)體也會(huì)共同進(jìn)步，當(dāng)你急匆匆趕到教室卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缫芽犊ぐ旱卮舐曌x書(shū)時(shí)，你還忍心偷偷摸摸地從后門(mén)進(jìn)入嗎？當(dāng)你中午睜開(kāi)朦朧睡眼時(shí)，翻書(shū)聲讀書(shū)聲聲入耳，你還忍心目光呆滯心想遠(yuǎn)方發(fā)會(huì)兒呆嗎？當(dāng)你悠閑漫步之后來(lái)到寢室卻發(fā)現(xiàn)室友們?cè)缫严戳T伏案苦學(xué)時(shí)，還忍心慵懶渙散，談笑風(fēng)生嗎？十六班是這樣一個(gè)集體，心系學(xué)習(xí)心無(wú)旁鶩，三中是這樣一個(gè)集體，爭(zhēng)先恐后，高分林立，每念于此便捫心自問(wèn)，你為什么還不拼命學(xué)習(xí)？于是乎熱血洶涌奮勇前進(jìn)。
    最后，我真心希望我的發(fā)言對(duì)大家有所裨益，讓明年的烈日驕陽(yáng)見(jiàn)證2014屆的高三學(xué)子創(chuàng)造的奇跡，謝謝大家！
    高三B部同學(xué)加油！
    高三B部同學(xué)必勝！

高三（16）班曹玉吉介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)