一、傳達(dá)市委、市工委會(huì)議精神
最近，市委召開(kāi)了全市治庸問(wèn)責(zé)的干部大會(huì)。學(xué)習(xí)借鑒武漢市的經(jīng)驗(yàn)，在全市干部隊(duì)伍中全面實(shí)行治庸問(wèn)責(zé)。別必雄市長(zhǎng)首先作了重要講話，他強(qiáng)調(diào)了三點(diǎn)：即一統(tǒng)一思想，這是政治任務(wù)，中央有要求，省委有部署，外地有經(jīng)驗(yàn)，我們必須搞。這也是解決干部隊(duì)伍的狀態(tài)的迫切需要。二要采取措施，全力推進(jìn)，三要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)取得成效。省委常委，市委書(shū)記范銳平同志講了話，一是怎樣看待；二是怎樣推動(dòng)；三是怎樣建好干部這支團(tuán)隊(duì)。范書(shū)記對(duì)干部隊(duì)伍的整體評(píng)價(jià)是：不在狀態(tài)，不夠扎實(shí)，不夠廉潔。
也談到襄陽(yáng)干部的四大優(yōu)點(diǎn)：
A、隊(duì)伍龐大，自信心強(qiáng)；
B、素質(zhì)較高，執(zhí)行力較強(qiáng)；
C、寬厚大氣，包容性很強(qiáng)；
D、作風(fēng)硬朗，戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。
范書(shū)記還談到克服困難解決的四個(gè)問(wèn)題
A、為歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)所困，不少人不能自拔；
B、為小團(tuán)體利益和個(gè)性情感所困，不能自拔；
C、為個(gè)人的享樂(lè)和留醉所困，不能自拔；
D、為固有的習(xí)慣和慣性所困，與創(chuàng)新改革背道而馳。
第二、怎樣推動(dòng)？
①教育在先，警示在先，行成規(guī)范；
②堅(jiān)持以黨的優(yōu)良作風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)好轉(zhuǎn)
③堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)，向作風(fēng)要環(huán)境，要資源，要效益
④要做到四嚴(yán)：紀(jì)律嚴(yán)、政令暢通，嚴(yán)管理，陽(yáng)光殺毒。
怎樣建好團(tuán)隊(duì)？
①大規(guī)模培訓(xùn)干部；
②大規(guī)模輪訓(xùn)輪崗鍛煉；
③大規(guī)模引進(jìn)人才；
④大規(guī)模改革創(chuàng)新。
市教育局李菲局長(zhǎng)作了重要講話，要求要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)：
治庸提能力；治懶出勤奮；治教出合力；治軟揚(yáng)正氣；治虛求本真；治浮抓落實(shí)；治慢博效益；治怨調(diào)心態(tài)。
要求要突出四抓，抓出實(shí)效
A、狠抓教育，提振精氣神；
要有責(zé)任意識(shí)，敢于擔(dān)當(dāng)；要有效率意識(shí)，時(shí)不我待；要有創(chuàng)先意識(shí)，敢為天下先，要有能力意識(shí)，富有進(jìn)取精神；要有服務(wù)意識(shí)，具有奉獻(xiàn)精神。
B、狠抓查擺，敢于亮丑
問(wèn)題導(dǎo)向，廣泛查擺
C、抓公開(kāi)承諾，徹底整改，要刮大風(fēng)，打大雷，下大雨（李鴻忠語(yǔ)）處理庸懶軟散等問(wèn)題。
D、抓善活、善守
利劍高懸，重治常治，讓太平官不太平；要求各單位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保順利推進(jìn)。
二、三中干部隊(duì)伍的基本評(píng)價(jià)：
1、我們這支隊(duì)伍是憑自己本事打拼起來(lái)的，不是花瓶干部、關(guān)系干部、無(wú)能干部；
2、我們這支隊(duì)伍是有戰(zhàn)斗力，執(zhí)行力的。不是空談干部、扯皮推諉干部、怕吃苦的干部。
3、我們這支隊(duì)伍是不斷奮進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的干部，不是隨遇而安的干部，不是小富即滿即安的干部。
4、我們這支隊(duì)伍是有著創(chuàng)新能力的干部，我們不墨守陳規(guī)，不固步自封，不搞經(jīng)驗(yàn)主義。
5、我們這支隊(duì)伍基本是清政廉潔的干部。
這些年來(lái)，無(wú)論是招生，還是建設(shè)，我們實(shí)施“陽(yáng)光新政”，保持了學(xué)校健康成長(zhǎng)，保持了我們隊(duì)伍的健康成長(zhǎng)。三中成為令襄陽(yáng)人民刮目相看、響當(dāng)當(dāng)?shù)拿茖W(xué)校。
盡管成績(jī)很大，特色很明，但不能說(shuō)我們沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題，即三中要向前走，還應(yīng)克服哪些問(wèn)題，不斷推動(dòng)三中又好又快地發(fā)展。
1、我們隊(duì)伍中仍然有懶的表現(xiàn)。這里主要說(shuō)的思想懶，我們做了大量工作，客觀上取得了巨大的成績(jī)，在社會(huì)上產(chǎn)生了重要影響，但我們懶于動(dòng)筆、懶于思考、懶于總結(jié)、提煉，使我們的經(jīng)驗(yàn)、理念象壺里餃子，有貨倒不出來(lái)，這對(duì)自己可惜，對(duì)學(xué)?？上?，對(duì)教育可惜?？偨Y(jié)是很辛苦的事，比生孩子還苦，愿我們的干部靜下心來(lái)，漚心瀝血去總結(jié)、去提煉，去發(fā)表我們的思想吧！衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
2、我們隊(duì)伍中科研能力不強(qiáng)的問(wèn)題比較突出?？萍紡?qiáng)軍，科技是第一生產(chǎn)力，科技是三中發(fā)展的重中之重，這是沒(méi)有問(wèn)題的，但如何提升我們的科技競(jìng)爭(zhēng)力，是擺在我們面前的大問(wèn)題。
目前，我?？萍纪粨舻姆较颍阂皇菍?duì)高考命題規(guī)律的探索，尤其是新課改后的高考，哪些仍舊，哪些要改，改成什么樣子，平常教學(xué)訓(xùn)練如何應(yīng)對(duì)等；二是高效課堂的探索，這里面包含著教師的教，學(xué)生的學(xué)。尤其是分層教學(xué)如何搞，最大限度地滿足各層次班級(jí)學(xué)生的需求，讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步、都發(fā)展。三是訓(xùn)練題校本化的探索。如何象衡水一樣，編創(chuàng)具有三中特色，有利開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，有利提高高考競(jìng)爭(zhēng)力的，學(xué)生愿做、樂(lè)做、會(huì)做、做了能用上的三中各科作業(yè)訓(xùn)練體系。四是點(diǎn)燃學(xué)生激情的探索，如何有效地貫徹德育為先，能力為重，課堂為基，育人為本的教育模式，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
3、創(chuàng)新管理仍需加強(qiáng)。管理出質(zhì)量、管理出效益，三中的進(jìn)步，來(lái)自于敢為人先，以人為本，以調(diào)動(dòng)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為基礎(chǔ)的管理創(chuàng)新。這面旗幟不能丟，要繼續(xù)大膽地往前闖，建立起以人為本，效率優(yōu)先，科學(xué)便捷，有序高效的管理機(jī)制，推動(dòng)三中更好更快地發(fā)展。
4、教師的專業(yè)成長(zhǎng)仍顯不足，我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的速度是很快，在全市名列前茅，但與三中的發(fā)展相比，與全國(guó)先進(jìn)學(xué)校相比，我們的差距相當(dāng)大，每一位教師，要練好基本功，要提高理論素養(yǎng)，要善于實(shí)踐、善于反思、善于積累、善于總結(jié)、善于提煉、能夠形成科學(xué)理論指導(dǎo)下的具有鮮明特色的教育專家。唯如此，才能彰顯三中風(fēng)采。
完成上述一系列的任務(wù)，必須要勤奮，要勇于創(chuàng)新，要敢于擔(dān)當(dāng)。李大釗有句名言“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”愿我們?nèi)械拿恳晃桓刹慷寄芘c時(shí)俱時(shí)，立志做大事，不要立志做大官，立志搞科研，不要僅憑時(shí)間加汗水，用你們的聰明才智，奮發(fā)努力，去成就自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
具體活動(dòng)安排：請(qǐng)按照學(xué)校的實(shí)施方案搞。在此過(guò)程中，要注意收集信息，及時(shí)匯總、提煉、上報(bào)，同時(shí)汲取先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)我們的工作，要讓三中在這次治庸問(wèn)責(zé)中更加彰顯三中風(fēng)采，更加深入人心，有更大的作為，為創(chuàng)建區(qū)域性教育中心做出我們應(yīng)做的貢獻(xiàn)。