尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
     大家好！我是高二(15)班的程世紀(jì)，很榮幸能站在這里與大家分享些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我從預(yù)習(xí)、上課等方面談?wù)勑牡?，供大家參考?/span>
     一、認(rèn)真預(yù)習(xí)
     預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)。很多同學(xué)只重枧課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后完成作業(yè)，而忽視了課前預(yù)習(xí)，其中最重要的原因是未認(rèn)識(shí)到其重要性?！抖Y記》中曾說(shuō)到：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我認(rèn)為課前預(yù)習(xí)也是這樣。也許預(yù)習(xí)只是課前三分鐘對(duì)課本的初步了解，但它卻對(duì)上課時(shí)我們能緊跟老師步伐，抓住重點(diǎn)，不至于囫圇吞棗有至關(guān)重要的作用。預(yù)習(xí)一是要做到持之以恒，二則是要提高預(yù)習(xí)效率，它不是在課本上隨意劃線，而是在重點(diǎn)上標(biāo)記，在疑問(wèn)處標(biāo)記，因而能在課堂上鞏固重點(diǎn)，消除疑惑。
     二、提高課堂效率
     一節(jié)課四十分鐘，有些同學(xué)卻只能專心聽(tīng)講十幾分鐘，且不算聽(tīng)講是否有效果，這樣的課堂效率是很低的。而課堂上能否將新知識(shí)消化吸收，將直接影響到平時(shí)的做題和考試。因此，與其在課后花費(fèi)大量時(shí)間去補(bǔ)漏，不如專心致志地上好一堂課。那么，如何集中注意力？我想最有效的方式莫過(guò)于跟著老師一起想問(wèn)題。也許老師提出的最簡(jiǎn)單的向題但回答它卻對(duì)我們有很大幫助。首先，誰(shuí)也不能保證你是否會(huì)對(duì)這問(wèn)題產(chǎn)生疑問(wèn)，你的答案是否模棱兩可，回答問(wèn)題不僅是對(duì)原有知識(shí)的回顧，也是連接下一個(gè)知識(shí)的橋粱；更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我們將注意力集中，將原來(lái)只能有效學(xué)習(xí)十幾分鐘的課堂變成滿是寶物的阿里巴巴山洞。
     三、做題和錯(cuò)題處理
     在做好前面兩個(gè)部分后，做題也是必不可少的環(huán)節(jié)。但做題的思路不在于多，而在于精。題目是做不完的，我們要做的就是去其糟粕，取其精華。什么是精華？這注必須根據(jù)實(shí)際情況特別定制。例如，考試之后，某一題，我們發(fā)現(xiàn)根本無(wú)法下手，甚至連題目都看不懂，這時(shí)需要從兩方面入手；一改錯(cuò)：改錯(cuò)并不僅是將題目從試卷看得搬到作業(yè)本上，而是真正意義上的，對(duì)本題的深入了解，是對(duì)題目深入透徹的分析。一本好的“改錯(cuò)本”就是自己知識(shí)漏洞的題典，不論何時(shí)我們都能翻看它，回顧反思自己的知識(shí)缺陷；二做題，但不是盲目刷題。做題要具有針對(duì)性，一次測(cè)驗(yàn)后，我們能很清楚自己弱在哪里，這時(shí)就需要對(duì)丟分部分進(jìn)行專題訓(xùn)練，及時(shí)補(bǔ)漏。而對(duì)哪些經(jīng)很好地掌握的部分，只須稍加練習(xí)即可。你的漏洞就像金礦只要原意開(kāi)發(fā)，就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富。
    四、總結(jié)

    我們每天接受的新知識(shí)很多，但大多都是星碎的，雜亂的。當(dāng)你用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，千絲萬(wàn)縷不知哪里是頭，如果我們能將每天學(xué)習(xí)的知識(shí)花費(fèi)十幾分鐘與前面的知識(shí)有機(jī)聯(lián)系，歸納總結(jié)，搭建知識(shí)網(wǎng)，那么就能理清脈絡(luò)，對(duì)將來(lái)復(fù)習(xí)也有幫助。
    五、均衡發(fā)展
    一個(gè)很高的總分，并不僅僅是所謂“學(xué)好數(shù)理化”所支撐起來(lái)的。就拿我本次考試舉例，如果不是語(yǔ)文和英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)支僅靠理科成績(jī)是很難打到高分的。我們井不要求有特別優(yōu)異的語(yǔ)文和英語(yǔ)但至少不要偏科。也許你單科成績(jī)并出彩，但如能保證各科均衡，在總分上還是有不少優(yōu)勢(shì)的。因此，在這里也建議各位同學(xué)正視語(yǔ)文和英語(yǔ)，協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展各科。弱科得分不僅比強(qiáng)科更容易，其發(fā)展空間也比強(qiáng)科大的多。像語(yǔ)文和英語(yǔ)這樣的學(xué)科，并不需要花費(fèi)過(guò)多時(shí)間，只需要在課堂上積極主動(dòng)的跟著老師，一次次復(fù)習(xí)詩(shī)文班單詞等，成績(jī)就會(huì)有所提升。
以上是我所提出的幾條建議，月考已經(jīng)過(guò)去，我們不能因過(guò)去的考試失利而因噎廢食也不能沉溺過(guò)去的成績(jī)無(wú)法自拔站在新的起點(diǎn)，我們不僅需要對(duì)從前的漏洞進(jìn)行填補(bǔ)，也要展望未來(lái)，為下一次月考做好充分準(zhǔn)備。“苦心人，天不負(fù)”祝各位同學(xué)在下次月考中取得優(yōu)異成績(jī)。 

    謝謝！