以“學生至上、教師至上、辦有溫暖的教育”為綱領(lǐng),實行領(lǐng)導督辦、干部領(lǐng)辦、責任到人的管理機制,切實推進“我為群眾辦實事”實踐活動。具體如下:
編號
項目名稱
舉措
時限
進展
督辦領(lǐng)導
領(lǐng)辦處室
1
做好“校長信箱”問答功課
每周取出校長信箱中的來信,辦公室擬簽登記,上報簽發(fā)。并及時跟蹤落實情況
長效
持續(xù)推進
何劃時
辦公室
2
開展“愛心護眠”關(guān)愛行動
每天中午13:00-13:20、晚上23:00—23:20,值班干部、年級主任、班主任在寢室走廊巡邏,制止學生聊天,督促學生睡覺。績效辦負責考核
長效
持續(xù)推進
何志平
績效辦、各級部
值班干部
3
推廣“趣味運動”健身鍛煉
每天下午(假期除外)以“趣味運動、快樂校園”作為主題,開展趣味健身鍛煉活動
長效
持續(xù)推進
何志平
工會、各級部
4
創(chuàng)辦“周末廣場”校園文化
每周末,開放校內(nèi)公共設(shè)施(含報告廳、運動場、電腦室、教室、圓夢廣場),舉辦周末影院、休閑運動、網(wǎng)上閱讀等活動。
長效
持續(xù)推進
孫愛勇
團委牽頭
各處室參與
5
落實“心理疏導”實效服務(wù)
購置疏導學生心理的設(shè)備,將心理咨詢室升級成心理健康中心,建成發(fā)泄室等心理活動場地,完善心理檔案制度
7月20日前完成設(shè)施升級,形成長效機制
已購置相關(guān)設(shè)備,完成心理健康中心升級,正在持續(xù)推進
孫愛勇
政教處、各級部
6
打造“環(huán)廊輔導”教育品牌
教導處健全“培優(yōu)補差”活動方案,持續(xù)推進高一高二課間輔導、晚自習教師輔導活動,規(guī)范管理高三“培優(yōu)補差”活動
長效
已健全制度,做到了有管理、有通報,切實服務(wù)學生
梁智杰
教導處、各支部
各級部、學科組
7
創(chuàng)設(shè)“親子互動”溫馨氛圍
在“校園開放日”,組織家長有序進校參觀,與孩子交流互動,一起在食堂吃頓飯,一起在廣場散散步,一起在校園里聊聊心里話
長效
已落實門口防疫、校園安保要求,將視防疫形勢進行跟進
張東
保衛(wèi)科、政教處
8
推出“舌尖三中”營養(yǎng)餐品
每季度食堂制定并公示校園營養(yǎng)餐譜,增加均衡營養(yǎng)餐品,打造“舌尖上的三中”的餐飲特色
長效
已推出高考特色營養(yǎng)餐,正在持續(xù)推進后續(xù)工作
張東
總務(wù)處
9
安裝“新能源汽車”充電樁
推進低碳校園環(huán)保建設(shè),在校園體育館附近安裝“新能源汽車”充電樁,方便電動汽車使用者充電
2021年8月
已安裝到位
張東
總務(wù)處
2021年7月15日